文化先行，语言跟进 - 看汉语课如何在莫桑比克名校“落地”

　　马普托国际学校是莫桑比克1975年独立当年设立的第一所公立国际学校，隶属莫教育部和外交部，招收幼儿园到高三各个年龄段的学生，学生来自世界40多个国家和地区，堪称一个小小的联合国，在莫桑比克享有非常高的知名度。

　　推广汉语一定要借助良好的平台。如果能在马普托国际学校这样的名校开设汉语课，不但生源质量高，也很容易借助各个国际家庭的口碑对孔院进行广泛宣传。如何让汉语和中国文化走进马普托国际学校，让它的“国际性”中也包含中国文化的元素？从今年初来莫桑比克蒙德拉内大学孔子学院赴任时起，我就一直在思考这个难题。

莫桑比克蒙德拉内大学孔院中方院长郭建玲演示太极基本动作。

　　马普托国际学校的教学语言是英语，连莫桑比克的通用语言葡萄牙语每周尚且只有两次课，汉语要想纳入课程体系，绝非易事。为了避免“遇冷”，我们决定“从长计议”，先从文化活动“试水”。

　　马普托国际学校每周五都会举办家长和孩子的常规聚会，除了学生的活动展示，偶尔也会邀请校外的社会团体表演。于是我找到校长，提出孔子学院可以到学校来表演太极，并掏出手机，给她秀了孔院为2016年网络春晚录制的太极扇节目《云水禅心》。刚柔并济的动作，行云流水的音乐，一下子就打动了校长。

莫桑比克蒙德拉内大学孔院志愿者表演《云水禅心》。

　　今年4月15日，马普托国际学校举行第一学期结业典礼。孔院的志愿者老师为全校师生和家长表演了现场版《云水禅心》，反响热烈。在体验环节，我向校长介绍了太极的理念，演示了基本动作，打消了她太极难学的念头，顺势提出孔院可以为全校师生开设太极课的想法。在征得校董事会和家长委员会的同意后，学校决定在各个年级的体育课中纳入太极拳内容。

　　6月27日，太极课程全面铺开。孔院的两位志愿者老师为全校580多名学生教授太极拳。低年级段学习五步拳，中高年级段学习太极拳，每周两次。外练筋骨皮，内练一口气，经过一个多月的苦练，在8月3日的期末典礼上，孩子们纷纷展示了他们的“真功夫”。

孩子们苦练太极，展示“功夫”。

　　得知学校有“非洲日”，我向校长建议，不妨举办个“中国日”，定在中国传统节日中秋节，并给校长详细介绍了中秋节的来历、美食、诗词音乐、文化故事等，校长很感兴趣。9月16日，经过精心的准备，孔院为孩子们奉献了一台中秋晚会，童谣《八月十五月儿明》、情景短剧《嫦娥奔月》、汉服舞蹈《礼仪之邦》、传统乐器演奏和太极剑表演，极具中国特色的节目给孩子和家长留下了美好而深刻的印象，现场汉语教学的气氛更是火爆，“月饼”“团圆”等一个个词语不断从孩子们嘴中蹦出……

在“中国日”活动上，孩子们抢答“中秋节吃什么？”。

　　通过三次成功的文化活动，蒙大孔院与马普托国际学校之间已经形成了良好的合作关系，把汉语课“端”出来的时机已经成熟。于是，我跟校长专门约了个时间，交流开设汉语课的设想。校长欣然同意，并计划在低年级段开汉语课后兴趣班，中高年级开汉语选修课。目前教学方案正在接受校董事会的审议，顺利的话，汉语课将于明年正式登陆马普托国际学校。

　　文化是培育语言这颗种子的土壤。文化先行，语言跟进，希望这个模式为汉语走进莫桑比克的中小学和国民教育体系铺路搭桥，生根发芽，并结出丰硕的果实。

　　文章来自：新华非洲